—从教补贴— 在深圳市幼儿园连续从教3年(即36个月)以上的，从第4年(即37个月)开始发放从教津贴。 发放标准为：连续从教满3年的，每人每月450元；自3年以上每满1年的，每人每月增加150元，增加金额累计至从教满10年止，按照从教满10年计发。 从第4年起，每年从教补贴总发放5400元！第5年，7200元！第6年，9000元！........第10年，13500元！

　　保育员培训考证教学大纲 一、说明 本教学大纲是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范》制定而成的。以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分，各个部分内视需要设置若干个二级课题----章级。

往年考试试题：

　试题2：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。（20分） （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？ 答：上述做法不正确。 ①保育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。 ②没有核对姓名、病名、药名、服法（时间、药量）。 ③用菜汤服药，不对。服药应用白开水。 正确的喂药方法： ①核对药名与患儿的姓名及服药剂量。 ②根据服药记录准备药物。 ③准备服药用的白开水。 ④和蔼地劝说婴幼儿吃药。 ⑤服药后让婴幼儿安静片刻，避免马上剧烈运动。 ⑥做好服药记录。

　　目前保育员队伍存在的不足之处： 1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。 2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。 3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。 4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。 5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。 6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。 7、参与辅助教学能力差。 8、电脑操作能力差。

　育工作的记录P22一、学习目标了解记录的意义，掌握记录的类型和步骤及应注意的问题。二、工作程序1、保育工作记录的主要内容（1）全班活动的情况（2）个别活动的情况（3）设备物品使用情况2、工作内容1、根据不同的目的准备好记录的表格2、如实的、有针对性的做好保育工作的记录三、注意事项1、记录应客观、真实的反应儿童的活动2、记录要及时准确,第一节配合室内教育活动,41,-幼儿园管理-,42,-幼儿园管理-,1团体适应：记录团体活动情形与幼儿关系。2生活习惯：有何不良或良好习惯，如处理东西有条理，是否有五爱精神等。3情绪：如恐惧、嫉妒、自卑感、优越感、好奇心、炫耀、执。

欢迎来嘉定区保育员学校学习.　随到随学，争取早日学有所成。

　这次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成果当成新的开始，在以后的教学过程中，不断完善自我，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，争做一名合格的幼儿教师。